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同课异构,共同提升——记安阳教育学区小学信息技术课堂教学研讨活动
录入时间: 2019-11-14作者:

11月12日下午,安阳教育学区小学信息技术教研活动在滨江小学举行,安阳教育学区各小学信息技术老师近20人参加活动。

全程活动由隆山实验小学王松婷老师主持安排,围绕同课异构的课例研讨,评课、议课,鲍田中心小学周美美老师的观点报告,会议总结等方面展开。

滨江小学的陈晨老师和上望第二小学的吴文宇老师同上三年级上册“复制与变换”这一课。两位老师采用不同的构思、不同的教法,以不同的教学风格演绎了同一个教学内容。

评课、议课环节,大家积极表达自己的意见,其中玉海二小的钱哲凯老师和上望一小的林肖老师对两堂课例讲述了自己的深刻感想。“同课异构”给大家带来新的思考,新的收获。

鲍田中心小学周美美老师在观点报告《基于核心素养的“新常规·新设计”》中,从读文件、选课题、教学设计和教学反思四个方面讲解如何去撰写一篇优秀的教学设计。她告诉老师们,教学情境的灵感多源于丰富多彩的生活,要做一位生活的有心人,上有温度的课堂。

本次教研活动,为老师们的信息技术教学专业成长和发展提供了学习和交流的平台,形成了互相学习、共同提升的教研氛围。

(来源:滨江小学  撰稿:陈晨  审核:王松婷)


 
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