为了更好地促进“双新”工作，2024年3月19日，瑞安市教育发展研究院陈美丹科长、吕睿老师等莅临我校进行综合学科调研活动。

上午，瑞安市教育发展研究院陈科长调研我校心理健康学科教学工作。我校黄微静老师带来《身体部位我保护》课例展示。黄老师创设许多生活场景，引导学生认识身体的隐私部位，学习防范他人不舒服的身体碰触的应对方法，增强自我保护意识。学生在讨论中明理，在活动中体验，课堂气氛十分活跃，教学效果较好。

评课交流时，陈老师充分肯定了黄老师的以生为本的巧妙设计，同时也高屋建瓴地指出心理活动课应该更多地让孩子自我开放，这需要任课老师建立更加安全的课堂氛围。接着，陈科长对学校的心理健康工作提出了许多宝贵的指导意见。随后，一起参观学校的心理辅导室，对功能室的使用、团辅活动如何开展陈科长都提出切实可行的建议。

下午，瑞安市教研院吕睿老师来学校调研。他深入音乐课堂，金益老师与一（4）班孩子们共同带来了《雁群飞》学习。这节课金老师通过体态律动，带领孩子们感受音乐情感，运用图谱，引导孩子们解决本课重难点。

课后，吕老师围绕教学理念、情感启发提出建议：一堂真正的生本课堂，需要给课堂留白，要真正“放手”，给予学生足够的空间和时间，自己去探索新知识，老师需要做的是起到一个真正引路人的作用。音乐课，情绪和情感是灵魂，没有了灵魂，音乐的教学就都是无用功。另外，在音乐课中，对孩子们演唱姿势的调整和引导尤为重要，每个阶段落实一项要求，循序渐进，孩子们一定会有所收获。

之后，吕老师还检查了老师们的备课、反思等工作情况，指导了音乐教研组的活动开展。在吕老师带来的满满干货使大家受益匪浅！

这次综合学科教学调研活动，指引了我们今后综合学科发展的方向：扎扎实实上好每一节常态课，切切实实做好教科研，真真切切培养全面发展的学生。

来源：瑞安市滨江小学

撰写：金益  黄微静

审核：蒋丽蓉